mardi 15 février 2011

1. Faites les chats heureuses pour pouvoir vous mettre en silence au travail.



2. Préparez le lieu du travail : dans le dos de n’importe quoi plat reste aussi la nettoyage.


 
Et pour être sincère : Merci à la personne qui a inventé le lave-vaisselle.



3. et bien sur un chef repu.

Réchauffez les légumes préparés par maman de bon matin avec un peu de fromage.   






Merci aussi à la personne qui a inventé le four avec micro-ondes.

4. Préparez les vaisselles:


un couteau, un instrument pour peler, deux pots



Toujours lavez les couteaus dans eau froid pour lui repasser depuis un minime nombre des fois.



Les ingredients:

saucissons, pommes de terres, sauce des rouges, un petit oignon, crème fraîche, farine, poivre, huile de tournesol, sel.



Coupez les sauciss :)



Cuire a gros bouillons :)
Pelez les pommes de terre.

Faisez un compost.



Tirez la graisse.



Coupez les pommes de terre.



Mettez du sel.

Dégustez une pomme.



Mettez le sauce des rouges.

Faites le "RANTAS" :)   :

1. Aguerrisez l'oignon.


2. Mettez le poivre.


3.Ajoutez d'eau.




4.Transférez le RANTAS dans le pot avant de ça passe.


Mettez la crème fraîche dans la soupe.


Bon appétit ! J



Unité 4 - Leçon 8 - Cuisine, gastronomie

Je veux vous présenter mon plat favori : soupe avec saucissons :) . Celui-ci être dit : la recette :)

mardi 25 janvier 2011

Pour mon frère :) avec dédicace ;;)

Joyeux anniversaire, joyeux anniversaire, joyeux anniversaaaaaaaaaaaaaaaaaaaire, joyeux anniversaire !!!







:)



Pour toi Bitchy :D

mercredi 19 janvier 2011

Le verbe pronominal irrégulier se tenir

J’ai utilisé le verbe TENIR dans mon dernier message et je l’ai trouvé intéressant si vous me permettez dire…     

"
La Règle : Le verbe pronominal irrégulier se tenir du troisième groupe se conjugue avec l'auxiliaire Être aux temps composés.

Attention : Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire Être aux temps composés. On ajoute un 'e' quand le sujet du verbe est féminin, et un 's' quand il est pluriel comme donné dans les tableaux des conjugaisons.



Verbe - SE TENIR
Impératif présent tiens-toi / tenons-nous / tenez-vous
Participe  présent se tenant
Participe  passé  tenu / tenue / tenus / tenues
Infinitif  présent se tenir
Infinitif  passé s'être tenu
Gérondif  présent  en se tenant
Gérondif  passé  en s'étant tenu






Pronom INDICATIF PRÉSENT - se tenir 
jeme tiens
tute tiens
il / elle / onse tient
nousnous tenons
vousvous tenez
ils / ellesse tiennent




Pronom PASSÉ COMPOSÉ - se tenir 
jeme suis tenu(e)
tut'es tenu(e)
il / elle / ons'est tenu(e)
nousnous sommes tenu(e)s
vousvous êtes tenu(e)s
ils / ellesse sont tenu(e)s




Pronom INDICATIF IMPARFAIT - se tenir 
jeme tenais
tute tenais
il / elle / onse tenait
nousnous tenions
vousvous teniez
ils / ellesse tenaient




Pronom INDICATIF PLUS-QUE-PARFAIT - se tenir 
jem'étais tenu(e)
tut'étais tenu(e)
il / elle / ons'était tenu(e)
nousnous étions tenu(e)s
vousvous étiez tenu(e)s
ils / elless'étaient tenu(e)s




Pronom PASSÉ RÉCENT - se tenir 
jeviens de me tenir
tuviens de te tenir
il / elle / onvient de se tenir
nousvenons de nous tenir
vousvenez de vous tenir
ils / ellesviennent de se tenir




Pronom FUTUR SIMPLE - se tenir 
jeme tiendrai
tute tiendras
il / elle / onse tiendra
nousnous tiendrons
vousvous tiendrez
ils / ellesse tiendront




Pronom FUTUR PROCHE - se tenir 
jevais me tenir
tuvas te tenir
il / elle / onva se tenir
nousallons nous tenir
vousallez vous tenir
ils / ellesvont se tenir




Pronom CONDITIONNEL PRÉSENT - se tenir 
jeme tiendrais
tute tiendrais
il / elle / onse tiendrait
nousnous tiendrions
vousvous tiendriez
ils / ellesse tiendraient




Pronom SUBJONCTIF PRÉSENT - se tenir 
que jeme tienne
que tute tiennes
qu'il / elle / onse tienne
que nousnous tenions
que vousvous teniez
qu'ils / ellesse tiennent

                                                                                                                                       "

Et pour notre progrès :



même si la chanson n'est pas en français. :)

Le portfolio comme principe

Aujourd’hui nous avons discuté des nos erreurs en la création des nos portfolios. Je crois que ça a été une action productive et illuminatrice et j’espère que le progrès provoqué par cela va être visible dans mon portfolio personnel. Pour une bonne comparaison je vais lâcher tout comme il est ( avec l’exception d’ajouter les diacritiques ) et vais ajouter les nouveaux messages tenant compte des suggestions. Je veux prouver avec cette antithèse le fait que je suis capable de progresser.      

Carla Bruni :X

Parce que wikipedia est tres utile !!!

PS: Fais clik sur le title !

Surprise !

En arrivant sur notre lieu de travail, moi et Roxana apprenons un chose qui nous surprend. Mes reactions sont suffisant pour la comprehension de la surprise ?

- Comment ? Pardon ?

- Les souris ont echappe ? Encore ? Quels cobayes desobeisants, remuant, sans egal !

- Dis-moi que je reve... Comme est-il possible ? As-tu le trouve ? Je me sens mal !

- Tu me moquees ! L' effrayant Pio ? L'epouvantable, le terrible lion ? Il a peur de quelque souris ?

- Pour le lion, je te prete une anesthesique...




Lecon 3 - Reagir, mes amours !


Projet realisee avec: Anca Craciun et Denisa Trocan aussi :)

Unite 2 - Tout yeux, tout oreilles

Ca c'est que j'ai trouve quand j'ai cherche le title de cette unite :








(Paroles: F.Hardy - Musique: F.Hardy/R. Samyn)

Tous les garçons et les filles de mon âge
se promènent dans la rue deux par deux
tous les garçons et les filles de mon âge
savent bien ce que c'est d'être heureux

et les yeux dans les yeux et la main dans la main
ils s'en vont amoureux sans peur du lendemain
oui mais moi, je vais seule par les rues, l'âme en peine
oui mais moi, je vais seule, car personne ne m'aime

mes jours comme mes nuits
sont en tous points pareils
sans joies et pleins d'ennuis
personne ne murmure "je t'aime" à mon oreille

tous les garçons et les filles de mon âge
font ensemble des projets d'avenir
tous les garçons et les filles de mon âge
savent très bien ce qu'aimer veut dire

et les yeux dans les yeux et la main dans la main
ils s'en vont amoureux sans peur du lendemain
oui mais moi, je vais seule par les rues, l'âme en peine
oui mais moi, je vais seule, car personne ne m'aime

mes jours comme mes nuits
sont en tous points pareils
sans joies et pleins d'ennuis
oh! quand donc pour moi brillera le soleil?

comme les garçons et les filles de mon âge
connaîtrais-je bientôt ce qu'est l'amour?
comme les garçons et les filles de mon âge
je me demande quand viendra le jour

où les yeux dans ses yeux et la main dans sa main
j'aurai le coeur heureux sans peur du lendemain
le jour où je n'aurai plus du tout l'âme en peine
le jour où moi aussi j'aurai quelqu'un qui m'aime



La musique? Une methode agreable de perfectionner notre vocabulaire et notre expression ? :)

Lecon 2 - A cheval sur deux siecles

Le passe simple ? Quelques examples de conjugaison ?



  • Verbes du 1° groupe: Aimer
j'aimai
tu aimas
il aima
nous aimâmes
vous aimâtes
ils aimèrent
  • Verbes du 2° groupe: Finir
je finis
tu finis
il finit
nous finîmes
vous finîtes
ils finirent
  • Verbes du 3° groupe: Courir
je courus
tu courus
il courut
nous courûmes
vous courûtes
ils coururent
                                           Venir
je vins
tu vins
il vint
nous vînmes
vous vîntes
ils vinrent
                                           Prendre
je pris
tu pris
il prit
nous prîmes
vous prîtes
ils prirent
  • L'auxiliaire "être":
je fus
tu fus
il fut
nous fûmes
vous fûtes
ils furent
  • L'auxiliaire "avoir":
j'eus
tu eus
il eut
nous eûmes
vous eûtes
ils eurent